Інструменти професійного розвитку вихователя закладу дошкільної освіти

Відповідно до плану роботи Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Кілійської міської ради (за координації консультантки Барладян Олени) 23 квітня 2025 року, у режимі онлайн, відбулося чергове засідання територіальної творчої групи директорів, вихователів закладів дошкільної освіти Кілійської міської ради на тему «Інструменти професійного розвитку вихователя закладу дошкільної освіти. КОМПЕТЕНТНІСТЬ: ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО» (відповідно до професійного стандарту за професією «Вихователь закладу дошкільної освіти»).

У територіальному методичному заході взяли участь директори, вихователі 7 закладів дошкільної освіти Кілійської міської ради та 3-х закладів загальної середньої освіти Кілійської міської ради, де є структурні підрозділи «дитячий садок» (25 осіб).

У фокусі уваги педагогів була компетентність «педагогічне партнерство», яка передбачає здатність вихователя:

1) до ефективної співпраці та комунікації в професійній діяльності;

2) залучати учасників освітнього процесу на засадах партнерства та взаємної відповідальності;

3) до командної взаємодії.

Спікерки заходу – педагогині Дмитрівського закладу дошкільної освіти ясел – садка «Сонечко» Кілійської міської ради: Гаврилюк Галина Петрівна, директорка; Ганган Віоріка Семенівна, Гажа Вероніка Степанівна, Мойсей Оксана Василівна, Лупу Юлія Анатоліївна, виховательки, використовуючи спільно підготовлену змістовну презентацію, розповіли про знання, уміння та навички, якими повинен володіти вихователь щодо компетентності «педагогічне партнерство», зокрема:

вихователю необхідні:

– знання:

1) основи теорії соціальної та професійної комунікації (основи самопрезентації, комунікативні канали та бар’єри, інструменти для мотивування та залучення до співпраці);

2) технік ефективної комунікації та ведення переговорів, командної роботи, педагогічної фасилітації, ненасильницької взаємодії, інструментів медіації та діалогу, роботи з конфліктами, моделей та стратегій співпраці;

3) засад професійного співробітництва з батьківською спільнотою, профільними фахівцями та професійними організаціями у сфері освіти, охорони здоров’я, соціального захисту, охорони правопорядку, представниками територіальної громади та іншими зацікавленими сторонами щодо виконання трудових функцій;

4) особливостей організації, принципів та методів реалізації педагогічного наставництва;

5) засад командної взаємодії під час освітнього процесу;

6) принципів, завдань та функцій, порядку організації діяльності команди психолого-педагогічного супроводу вихованців із особливими освітніми потребами;

– уміння та навички:

1) визначати ефективні способи комунікації відповідно до визначених завдань, особливості розвитку та вікових особливостей цільової аудиторії з урахуванням факторів, що впливають на результат;

2) застосовувати методики усвідомленого і емпатійного слухання, ненасильницької та безконфліктної комунікації, запобігати конфліктам в освітньому процесі;

3) встановлювати та підтримувати професійні контакти в колективі, з батьківською спільнотою, профільними фахівцями та професійними організаціями щодо виконання трудових функцій;

4)надаватиметодичну допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу, набутті ними педагогічної майстерності, самооцінюванні професійної діяльності;

5) застосовувати принципи командної взаємодії і професійній діяльності;

6) реалізовувати індивідуальну освітню траєкторію здобувача освіти спільно з командою психолого – педагогічного супроводу.

Опрацювання навчального контенту доповідачки організували шляхом демонстрації презентації, роз’яснення, коментування, щоби педагоги зрозуміли надану інформацію, відреагували на неї, осмислили та мали змогу в подальшому використовувати набуті знання в практичній роботі.

Підготовлений контент буде корисним директорам, вихователям закладів дошкільної освіти громади для самоосвіти, а також під час підготовки до проходження атестації.

Усі матеріали проведеного засідання територіальної творчої групи надіслані в заклади дошкільної освіти Кілійської міської ради та розміщені на сайті Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Кілійської міської ради в рубриках: «Новини», «Заходи з педагогами» (семінари, вебінари тощо) для використання педагогами в роботі.

Відділ освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради (начальник Сергій Мергут), Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Кілійської міської ради (директорка Ганна Єгорова) складають подяку за:

1) сприяння проведенню засідання територіальної творчої групи директору Дмитрівського закладу дошкільної освіти ясел – садка «Сонечко» Кілійської міської ради Гаврилюк Галині Петрівні;

2) забезпечення науково – методичної і практичної спрямованості проведеного територіального методичного заходу, професіоналізм, творчість доповідачкам – директорці, вихователькам Дмитрівського закладу дошкільної освіти ясел – садка «Сонечко» Кілійської міської ради.

Далі буде…

Працюємо на майбутнє! Віримо у ПЕРЕМОГУ!